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推动现代信息技术与学科教学深度融合——海南儋州优秀教师来我校参加现代信息技术培训

发布时间:2019年06月03日    点击数:   【收藏】  【打印文章

5 28 日至 6 1 日,海南省儋州市 50 多名优秀教师在儋州市教育研究培训院薛雁华副院长、黎贵波主任的带领下,在bet16瑞丰乐投官网开展为期 5 天的现代信息技术与学科教学深度融合的培训。期间,我校组织优秀教师为他们开设多场技术培训讲座以及智慧课堂示范课等,将我校目前所运用到的教育信息技术与来宾深度交流,共同学习信息技术助力教育教学发展的路径、手段和措施。

    儋州市 50 多名优秀教师千里迢迢远道而来,得到了我校曾盛华校长、曾晓勇专职副书记以及陈光宏副校长等领导的热情接待。

    在接下来的 5 天培训中,我校精心安排,让来宾感受、体验信息技术与学科教学、课堂改革和学校管理的深度融合。

一、认识课改对学校发展的重要性

广东省名校长工作室主持人、我校曾盛华校长以《学校发展的核按钮》的主题报告,拉开了培训的序幕。曾校表示,课改其实是一场观念的革命,只要观念改变了,学校的管理制度、教学行为等也将随之改变,各学校应该根据本校的实际情况,遵循学生发展的需要和学生身心发展规律以及知识发展的逻辑规律,找到适合本校的课改模式。但课改并不是靠校长“单枪匹马”就能做到的,而是需要团队建设为改革保驾护航,执行力就是领导团队建设的关键。对于如何提高领导班子的执行力,曾校长从管理理念、管理网络和管理策略三大方面介绍了bet16瑞丰乐投官网的具体做法和经验。    

二、学习教学管理与信息化融合    

bet16瑞丰乐投官网教学处黎勤副主任为儋州市教师作了主题为《做实教学常规,优化教学管理》的讲座。黎勤副主任详细介绍了我校在科组建设、集体备课、试题研发、教学评价、教学常规检查等方面的做法和经验。黎主任认为,做好教学常规管理离不开信息技术的运用,教师的专业成长需要有清晰的记录,教学管理需要有详实的数据支撑,教学数据还可以引导教学行为。黎主任强调,大数据建设已是趋势,要顺应时代发展,积极探索学校教学管理与大数据建设融合的有效途径,让大数据建设助力学校教学管理的转型升级。    

bet16瑞丰乐投官网信息技术科组长张春老师作了主题为《新形势下学校信息化工作的若干思考》的讲座。张春老师重点详细介绍了我校信息化建设的三个阶段:分散典型应用阶段、协同全面应用阶段、移动化和智慧化阶段。其中在协同全面应用阶段,我校已建立了校园一卡通、学生信息管理、教师信息管理和后勤校务管理等应用系统,这些管理系统对提高教育教学管理水平起到了极大的促进作用。目前我校信息化建设已经向移动化、智慧化阶段转变,探索进一步完善学校公众号、校务管理综合系统和智慧课堂等方面的建设。这些做法和经验介绍让儋州市教师全面了解了教育信息化所带来的便利性和高效性。    

三、学习学科教学与信息化融合    

bet16瑞丰乐投官网地理科组刘靖老师的主题讲座是《利用信息技术辅助构建中学地理深度课堂》。刘靖老师介绍了构建深度课堂的必要性、深度课堂的定义与特点等内容,并重点阐述了信息技术辅助下的深度课堂构建流程及方法,包括在教师备课、课前导学、课堂活动、课堂设问、课后辅导等方面所需要使用的信息技术以及信息技术的作用,并通过地理课堂的实际案例,进一步说明信息技术辅助作用对课堂教学带来的效果。    

bet16瑞丰乐投官网语文科组许靖老师的主题讲座是《“互联网+ ”时代下传统文化的正确打开方式》。许靖老师表示,互联网让传统文化实现数字化传承,可以增加普及的渠道,消解传统文化传播的时空限制,让更多优秀传统文化有被了解和传播的可能,同时,互联网也是一把“双刃剑”,需要我们正确得把握和引导。    

bet16瑞丰乐投官网英语科组文安强老师的主题讲座是《现代教育技术与高中英语教学的融合探索》。文安强老师详细介绍了信息技术是如何与英语教学结合应用:一是充分利用信息技术,运用歌曲、视频、图片等媒介,加强学生英语学习的趣味性,提高其学习的积极性;二是利用信息技术实现教学方法和练习形式的多样化,激励学生积极思考、参与学习;三是利用信息技术及时巩固、反复练习,提高教学效果;四是利用信息技术拓宽课堂的“边际”,教与学不再受时空限制。这些经验介绍让培训教师清楚了解到信息技术对英语教学的重要性以及实用性。    

bet16瑞丰乐投官网信息技术科组袁凡超老师为儋州市老师上了一堂微课设计制作的培训课,介绍了微课的主流录制技术,包括手机录制、 PPT 录制、电脑屏幕录制等,让他们知道每种录制方式所需要用到的设备和软件以及使用情况,并重点阐述了微课设计的方法,如选题与脚本设计、运用技巧提升效果、全新思路全新设计等,让教师们更加深刻地认识和了解微课。    

bet16瑞丰乐投官网信息技术科组叶科老师为儋州市老师带来《创客教育校本化的途径探究》的主题培训。叶科老师从创客教育的背景和含义出发,讲述为什么开始创客教育,并认为创客教育已成为高中新课标中的重要内容。叶老师还围绕如何设计创客课程展开详细的讲解,并建议中小学校的创客教育课程一定要建立在学生真正感兴趣的基础上进行的,配以创客工具,培养学生跨学科解决问题的能力、团队协作能力和创新能力。    

四、观摩智慧课堂示范课    

为了让儋州市老师充分了解信息技术对教学的重要作用以及智慧课堂的特点,我校汪鹏和马恒春老师分别为他们上了一堂物理和化学的智慧课堂示范课。两位老师将智慧课堂与传统教学相结合,充分运用现代信息教育技术手段,在移动终端智慧课堂中将信息技术与学科教学紧紧融合在一起,创新的课堂教学让儋州市的老师们耳目一新。这种以信息技术为手段,以学生为主体的智慧课堂,充分调动了学生的探究学习、小组合作学习精神,展现了我校智慧课堂的新模式和新理念。    

我校熊忠亮和吴惠剑老师也在录播室分别为儋州市老师上了一堂数学和生物示范课,让他们真正了解到录播系统在教学中的应用功能。

 

此外,儋州市老师还观摩了我校教师的集体备课,我校各学科老师采用一体机进行集体备课的展示和讲解,大大提高集体备课的效率,这也体现了信息技术手段所带来的便利性和高效性。    

经过为期五天的培训,在最后的总结汇报会上,儋州市的老师们分组汇报了本次培训的心得。很多老师表示,bet16瑞丰乐投官网毫无保留地通过各种精心的讲座及听课观摩安排等,让他们学习到许多信息技术、教学理论及管理方法,经过培训,他们对智慧课堂、创客教育、微课制作、大数据应用等方面都有了更深刻地认识,这一次的培训活动真的让他们受益匪浅。